[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"company-settings":3,"bncc-skill:EF05CI11:1":17,"education-levels":119},{"legal_name":4,"trade_name":5,"tagline":6,"document":7,"support_email":8,"support_phone":6,"whatsapp":9,"address":10,"social_instagram":11,"social_facebook":12,"social_tiktok":13,"social_youtube":14,"social_pinterest":15,"logo_url":6,"site_url":16},"LAPIS E LETRAS COMERCIO DE EBOOKS LTDA","Clube da Profe",null,"35.992.845\u002F0001-95","contato@clubedaprofe.com.br","5521984138723","AV MARECHAL CAMARA 160 - Sala 1107","https:\u002F\u002Fwww.instagram.com\u002Fclubedaprofeoficial","https:\u002F\u002Fwww.facebook.com\u002FClubedaProfeOficial","https:\u002F\u002Fwww.tiktok.com\u002F@clubedaprofeoficial","https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002F@ClubedaProfeOficial","https:\u002F\u002Fbr.pinterest.com\u002Fclubedaprofeoficial\u002F","https:\u002F\u002Fclubedaprofe.com.br",{"data":18,"products":38,"special_dates":56,"related":63,"meta":115},{"id":19,"code":20,"description":21,"document":22,"stage":23,"component":24,"years":28,"age_group":6,"unit":31,"knowledge_objects":32,"source_page":37},1006,"EF05CI11","Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.","bncc-2018","fundamental_anos_iniciais",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},"ef-comp-ci","Ciências","CI",{"from":29,"to":29,"label":30},5,"5º ano","Terra e Universo",[33,34,35,36],"Constelações e mapas celestes","Movimento de rotação da Terra","Periodicidade das fases da Lua","Instrumentos óticos",343,{"data":39,"links":40,"meta":42},[],{"first":41,"last":41,"prev":6,"next":6},"http:\u002F\u002Fbackend\u002Fapi\u002Fbncc-skills\u002FEF05CI11?page=1",{"current_page":43,"from":6,"last_page":43,"links":44,"path":53,"per_page":54,"to":6,"total":55},1,[45,48,51],{"url":6,"label":46,"page":6,"active":47},"« Previous",false,{"url":41,"label":49,"page":43,"active":50},"1",true,{"url":6,"label":52,"page":6,"active":47},"Next »","http:\u002F\u002Fbackend\u002Fapi\u002Fbncc-skills\u002FEF05CI11",24,0,[57],{"id":58,"name":59,"slug":60,"icon":61,"month":62,"day":6},30,"Primavera","primavera","flower",9,[64,76,83,90,97,104],{"id":65,"code":66,"description":67,"document":22,"stage":23,"component":68,"years":69,"age_group":6,"unit":70,"knowledge_objects":71,"source_page":37,"products_count":55},996,"EF05CI01","Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},"Matéria e energia",[72,73,74,75],"Propriedades físicas dos materiais","Ciclo hidrológico","Consumo consciente","Reciclagem",{"id":77,"code":78,"description":79,"document":22,"stage":23,"component":80,"years":81,"age_group":6,"unit":70,"knowledge_objects":82,"source_page":37,"products_count":55},997,"EF05CI02","Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},[72,73,74,75],{"id":84,"code":85,"description":86,"document":22,"stage":23,"component":87,"years":88,"age_group":6,"unit":70,"knowledge_objects":89,"source_page":37,"products_count":55},998,"EF05CI03","Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},[72,73,74,75],{"id":91,"code":92,"description":93,"document":22,"stage":23,"component":94,"years":95,"age_group":6,"unit":70,"knowledge_objects":96,"source_page":37,"products_count":55},999,"EF05CI04","Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},[72,73,74,75],{"id":98,"code":99,"description":100,"document":22,"stage":23,"component":101,"years":102,"age_group":6,"unit":70,"knowledge_objects":103,"source_page":37,"products_count":55},1000,"EF05CI05","Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e\u002Fou na vida cotidiana.",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},[72,73,74,75],{"id":105,"code":106,"description":107,"document":22,"stage":23,"component":108,"years":109,"age_group":6,"unit":110,"knowledge_objects":111,"source_page":37,"products_count":55},1001,"EF05CI06","Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.",{"slug":25,"name":26,"abbr":27},{"from":29,"to":29,"label":30},"Vida e evolução",[112,113,114],"Nutrição do organismo","Hábitos alimentares","Integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatório",{"indexable":47,"stage_label":116,"attribution":117,"attribution_url":118},"Ensino Fundamental, anos iniciais","Dados da BNCC: bncc.dev, mantido pela Profy, sob licença CC BY 4.0.","https:\u002F\u002Fgithub.com\u002Fbncc-dev\u002Fbncc-dados",[]]