[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"company-settings":3,"education-levels":17,"product:pintura-sensorial-dos-numeros":82},{"legal_name":4,"trade_name":5,"tagline":6,"document":7,"support_email":8,"support_phone":6,"whatsapp":9,"address":10,"social_instagram":11,"social_facebook":12,"social_tiktok":13,"social_youtube":14,"social_pinterest":15,"logo_url":6,"site_url":16},"LAPIS E LETRAS COMERCIO DE EBOOKS LTDA","Clube da Profe",null,"35.992.845\u002F0001-95","contato@clubedaprofe.com.br","5521984138723","AV MARECHAL CAMARA 160 - Sala 1107","https:\u002F\u002Fwww.instagram.com\u002Fclubedaprofeoficial","https:\u002F\u002Fwww.facebook.com\u002FClubedaProfeOficial","https:\u002F\u002Fwww.tiktok.com\u002F@clubedaprofeoficial","https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002F@ClubedaProfeOficial","https:\u002F\u002Fbr.pinterest.com\u002Fclubedaprofeoficial\u002F","https:\u002F\u002Fclubedaprofe.com.br",[18,25,30,35,40,43,47,51,55,61,65,69,73,78],{"id":19,"name":20,"slug":21,"group_label":22,"bncc_stage":23,"year":6,"age_group":24},12,"Berçário","bercario","Educação Infantil","educacao_infantil",1,{"id":26,"name":27,"slug":28,"group_label":22,"bncc_stage":23,"year":6,"age_group":29},13,"Maternal","maternal",2,{"id":31,"name":32,"slug":33,"group_label":22,"bncc_stage":23,"year":6,"age_group":34},14,"Pré-escola","pre-escola",3,{"id":29,"name":36,"slug":37,"group_label":38,"bncc_stage":39,"year":24,"age_group":6},"1º Ano","1o-ano","Anos iniciais","fundamental_anos_iniciais",{"id":34,"name":41,"slug":42,"group_label":38,"bncc_stage":39,"year":29,"age_group":6},"2º Ano","2o-ano",{"id":44,"name":45,"slug":46,"group_label":38,"bncc_stage":39,"year":34,"age_group":6},4,"3º Ano","3o-ano",{"id":48,"name":49,"slug":50,"group_label":38,"bncc_stage":39,"year":44,"age_group":6},5,"4º Ano","4o-ano",{"id":52,"name":53,"slug":54,"group_label":38,"bncc_stage":39,"year":48,"age_group":6},6,"5º Ano","5o-ano",{"id":56,"name":57,"slug":58,"group_label":59,"bncc_stage":60,"year":52,"age_group":6},7,"6º Ano","6o-ano","Anos finais","fundamental_anos_finais",{"id":62,"name":63,"slug":64,"group_label":59,"bncc_stage":60,"year":56,"age_group":6},8,"7º Ano","7o-ano",{"id":66,"name":67,"slug":68,"group_label":59,"bncc_stage":60,"year":62,"age_group":6},9,"8º Ano","8o-ano",{"id":70,"name":71,"slug":72,"group_label":59,"bncc_stage":60,"year":66,"age_group":6},10,"9º Ano","9o-ano",{"id":74,"name":75,"slug":76,"group_label":75,"bncc_stage":77,"year":6,"age_group":6},15,"Ensino Médio","ensino-medio","ensino_medio",{"id":79,"name":80,"slug":81,"group_label":80,"bncc_stage":6,"year":6,"age_group":6},11,"EJA","eja",{"id":83,"title":84,"slug":85,"subtitle":86,"description":87,"price":44,"price_promo":6,"category":88,"education_levels":92,"special_dates":96,"bncc_skills":97,"rating_avg":110,"rating_count":110,"sales_count":110,"pages_count":26,"images":111,"files":138,"cross_sells":139,"bundled_products":172,"faqs":173},415,"Pintura Sensorial dos Números","pintura-sensorial-dos-numeros","Pranchas pontilhadas de números de 0 a 10 para exploração tátil, pintura e coordenação motora.","\u003Cp>O arquivo reúne pranchas com numerais em formato grande preenchidos por círculos, acompanhados pelo nome do número por extenso. O material serve para introduzir o traçado e o reconhecimento visual dos algarismos por meio do tato, tintas e texturas variadas.\u003C\u002Fp>\u003Ch3>O que vem no arquivo\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>1 capa temática;\u003C\u002Fli>\u003Cli>11 páginas de atividades com numerais de 0 a 10 em tamanho grande, pontilhados internamente para preenchimento;\u003C\u002Fli>\u003Cli>Nome de cada numeral escrito em caixa alta na parte superior da página.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Ch3>Para quais turmas\u003C\u002Fh3>\u003Cp>Indicado para turmas de Educação Infantil (Maternal e Pré-escola) e turmas de 1º ano do Ensino Fundamental. Pode ser utilizado em atendimentos de Educação Especial e psicopedagogia para reforço psicomotor e discriminação visual.\u003C\u002Fp>\u003Ch3>Como usar\u003C\u002Fh3>\u003Col>\u003Cli>Apresente a folha do numeral do dia e leia o nome escrito no topo junto com a turma.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Peça que as crianças passem o dedo indicador sobre o formato do número antes de usar qualquer material.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Disponibilize tinta guache, cola colorida ou carimbeira para que preencham cada círculo interno com a ponta dos dedos ou cotonetes.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Fol>\u003Ch3>Outras formas de usar\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>\u003Cstrong>Colagem com materiais táteis:\u003C\u002Fstrong> substitua a tinta por bolinhas de papel crepom, lantejoulas, grãos, botões ou massinha de modelar dentro dos círculos.\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cstrong>Tinta texturizada:\u003C\u002Fstrong> misture areia, fubá ou gelatina em pó à tinta guache para criar sensações táteis e aromáticas durante a pintura.\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cstrong>Prancha plastificada:\u003C\u002Fstrong> encadene ou coloque em pasta plástica transparente para preencher repetidamente com massinha de modelar ou canetão de quadro branco.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Ch3>O que as crianças trabalham\u003C\u002Fh3>\u003Cp>A atividade desenvolve o controle motor fino, o movimento de pinça, a discriminação visual dos algarismos de 0 a 10, a percepção multissensorial e a relação entre o traçado numérico e a sua representação escrita.\u003C\u002Fp>\u003Ch3>Dica de impressão\u003C\u002Fh3>\u003Cp>Ao trabalhar com tinta úmida ou cola, prefira imprimir em papel com gramatura 120 g\u002Fm² ou 180 g\u002Fm² para evitar que a folha rasgue ou fique enrugada.\u003C\u002Fp>",{"id":89,"name":90,"slug":91},16,"Matemática","matematica",[93,94,95],{"id":26,"name":27,"slug":28},{"id":31,"name":32,"slug":33},{"id":29,"name":36,"slug":37},[],[98,101,104,107],{"code":99,"description":100},"EI02TS02","Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.",{"code":102,"description":103},"EI03ET07","Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.",{"code":105,"description":106},"EF01MA01","Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.",{"code":108,"description":109},"EF01MA08","Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e\u002Fou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro 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