EF06MA04
Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por fluxograma que indique a resolução de um problema simples (por exemplo, se um número natural qualquer é par).
- Unidade temática
- Números
- Objetos de conhecimento
- Fluxograma para determinar a paridade de um número natural
- Múltiplos e divisores de um número natural Números primos e compostos
Materiais para esta habilidade
Outras habilidades
Matemática, 6º ano
EF06MA12 · 6º ano
Fazer estimativas de quantidades e aproximar números para múltiplos da potência de 10 mais próxima.
EF06MA01 · 6º ano
Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica.
EF06MA02 · 6º ano
Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.
EF06MA03 · 6º ano
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
EF06MA05 · 6º ano
Classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer relações entre números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, e estabelecer, por meio de investigações, critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e 1000.
EF06MA06 · 6º ano
Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor.