O Dia do Saci é comemorado em 31 de outubro e foi oficializado no estado de São Paulo pela Lei 11.669, de 2004. A proposta surgiu para valorizar o folclore brasileiro na mesma data do Halloween.
O Saci é um menino de uma perna só, com gorro vermelho e cachimbo, que adora fazer travessuras. Monteiro Lobato ajudou a popularizar o personagem com um livro de 1918 e, depois, no Sítio do Picapau Amarelo.
Linha do tempo
- 1918Monteiro Lobato publica livro sobre o Saci
- 2004Lei 11.669 institui o Dia do Saci em São Paulo
Como trabalhar por ano escolar
Educação Infantil
História do Saci, gorro vermelho de papel e brincadeira de pular num pé só.
1º ao 5º ano
Lendas do folclore, reconto e comparação entre o Saci e personagens do Halloween.
6º ao 9º ano
Folclore como patrimônio imaterial e a disputa cultural entre Dia do Saci e Halloween.
Sequência didática pronta
- 1
Dia 1. Contação da lenda do Saci e conversa sobre as travessuras dele.
- 2
Dia 2. Reconto da história pela turma, com desenhos em sequência.
- 3
Dia 3. Oficina de gorros vermelhos e corrida do saci, pulando num pé só.
Habilidades da BNCC relacionadas
Como a data trabalha cada habilidade, com o texto oficial logo abaixo.
EI03EF04Crianças pequenas· Escuta, fala, pensamento e imaginação
Recontar a lenda do Saci e dramatizar as travessuras do personagem.
Texto oficial da BNCC: Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
EF15LP151º ao 5º ano· Língua Portuguesa
Ler lendas do folclore como textos do imaginário e do encantamento.
Texto oficial da BNCC: Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
EF15LP191º ao 5º ano· Língua Portuguesa
Recontar oralmente a lenda do Saci depois de ouvi-la.
Texto oficial da BNCC: Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.
EF15AR251º ao 5º ano· Arte
Valorizar o folclore como parte do patrimônio cultural brasileiro.
Texto oficial da BNCC: Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.