O 1º de Maio lembra os operários mortos em Chicago em 1886, durante as greves pela jornada de 8 horas. O episódio ficou conhecido como Massacre de Haymarket. No Brasil, a data virou feriado nacional em 1925.
Com os menores, dá para falar das profissões da comunidade. Com os maiores, de direitos trabalhistas e do que mudou desde 1886.
Como trabalhar por ano escolar
Educação Infantil
Profissões da comunidade e brincadeira de quando eu crescer quero ser.
1º ao 5º ano
Entrevista com quem trabalha na escola: merendeira, porteiro, faxineira, secretária.
6º ao 9º ano
Origem da data, direitos trabalhistas e o que mudou desde 1886.
Habilidades da BNCC relacionadas
Como a data trabalha cada habilidade, com o texto oficial logo abaixo.
EF02HI102º ano· História
Entrevistar quem trabalha na escola e montar um mural das profissões da comunidade.
Texto oficial da BNCC: Identificar diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive, seus significados, suas especificidades e importância.
EF03HI113º ano· História
Comparar o trabalho no campo e na cidade e as ferramentas usadas em cada um.
Texto oficial da BNCC: Identificar diferenças entre formas de trabalho realizadas na cidade e no campo, considerando também o uso da tecnologia nesses diferentes contextos.
EF09HI069º ano· História
Relacionar as leis trabalhistas do Brasil com a luta dos trabalhadores ao longo do século 20.
Texto oficial da BNCC: Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força política, social e cultural no Brasil, em diferentes escalas (nacional, regional, cidade, comunidade).