O verão começa no solstício de dezembro, por volta do dia 21. É o dia mais longo do ano no hemisfério sul. A data muda um pouco de um ano para outro.
Como cai no fim do ano letivo, o tema combina com conversas sobre férias, cuidados com o sol, hidratação e as chuvas de verão.
Como trabalhar por ano escolar
Educação Infantil
Cuidados com o sol, água e brincadeiras de verão.
1º ao 5º ano
O que é um solstício, dias mais longos e cuidados com a saúde no calor.
6º ao 9º ano
Translação, inclinação do eixo da Terra e chuvas de verão.
Sequência didática pronta
- 1
Dia 1. Conversa: o que fazemos no verão e como nos protegemos do sol.
- 2
Dia 2. Registro do horário em que escurece durante uma semana.
- 3
Dia 3. Cartaz com os cuidados de verão: protetor, chapéu, água e sombra.
Habilidades da BNCC relacionadas
Como a data trabalha cada habilidade, com o texto oficial logo abaixo.
EI02ET02Crianças bem pequenas· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Observar e contar como está o tempo nos dias quentes.
Texto oficial da BNCC: Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
EF01GE111º ano· Geografia
Associar as roupas e a alimentação do verão ao calor.
Texto oficial da BNCC: Associar mudanças de vestuário e hábitos alimentares em sua comunidade ao longo do ano, decorrentes da variação de temperatura e umidade no ambiente.
EF01CI061º ano· Ciências
Perceber que os dias mais longos mudam o ritmo das atividades.
Texto oficial da BNCC: Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.
EF08CI138º ano· Ciências
Explicar as estações pela translação e pela inclinação do eixo da Terra.
Texto oficial da BNCC: Representar os movimentos de rotação e translação da Terra e analisar o papel da inclinação do eixo de rotação da Terra em relação à sua órbita na ocorrência das estações do ano, com a utilização de modelos tridimensionais.