Apostila Cada Um com Sua Cor

Apostila de atividades com foco no reconhecimento de cores para a Educação Infantil. Em cada folha, uma cor é colocada em destaque e a criança precisa observar um conjunto de ilustrações em preto e branco para colorir apenas os elementos que correspondem à tonalidade indicada.

O que vem no arquivo

• Capa colorida ilustrada
• Páginas de atividades com foco em cores específicas (como vermelho, verde, rosa, marrom e cinza)
• Ilustrações com traços nítidos de animais, frutas, alimentos e objetos do cotidiano
• Espaço para registro do nome do estudante em cada página
• Arquivo em PDF com 14 páginas

Para quais turmas

O material é indicado para turmas de Maternal e Pré-escola da Educação Infantil. Também pode ser utilizado no 1º ano do Ensino Fundamental ou no Atendimento Educacional Especializado (AEE) como apoio para o trabalho de percepção visual, classificação de atributos e ampliação de vocabulário.

Como usar

1. Apresente a cor indicada na folha e converse com o grupo sobre exemplos do dia a dia que possuem essa tonalidade.
2. Distribua a atividade e peça para as crianças nomearem em voz alta os desenhos da página.
3. Converse sobre cada item para checar quais realmente pertencem à cor pedida (por exemplo, morango e maçã na página do vermelho).
4. Oriente os alunos a colorir apenas os itens corretos, utilizando lápis de cor, giz de cera ou canetinha.

Outras formas de usar

• Plastificar as folhas para que as crianças façam a marcação com caneta de lousa branca ou com bolinhas de massinha de modelar, permitindo o reaproveitamento do material em cantos pedagógicos.
• Organizar uma caça aos objetos pela sala de aula com a cor da atividade antes de iniciar a pintura na folha.
• Trabalhar recorte e colagem de papéis coloridos ou papéis crepom dentro dos contornos selecionados para variar o estímulo motor.

O que as crianças trabalham

A proposta estimula a discriminação visual, a atenção concentrada, a coordenação motora fina no controle do preenchimento, a nomeação de objetos e a capacidade de classificar elementos a partir de características visuais.