Apostila de Multiplicação

Apostila de multiplicação para o Ensino Fundamental 1, com 27 páginas em PDF prontas para imprimir. As atividades começam na ideia de grupos iguais com figuras, passam pela tabuada de 1 a 9 e chegam à multiplicação de números maiores pelo método de grade. Assim você usa a mesma apostila com turmas em momentos diferentes do aprendizado.

O que vem no arquivo

São 27 páginas. Segundo a ficha da autora, a apostila traz explicações simples, exemplos, exercícios de fixação, atividades lúdicas e desafios. Entre as páginas estão:

• Capa com o título "Multiplicação".
• "Praticando a multiplicação": 30 contas armadas, com fatores de 0 a 9 multiplicados por 1, 2, 3 e 4.
• "Avançando no X": 9 círculos de multiplicação, um para cada tabuada de 1 a 9. Alguns fatores e resultados já estão preenchidos e a criança completa os espaços vazios.
• "Multiplicando": 5 exercícios com frutas e legumes ilustrados em grupos. A criança observa a figura e descobre o fator que falta (por exemplo, 2 x ? = 6).
• "Onde está a maçã?": 8 multiplicações da tabuada do 6 ao 9, cada uma com três maçãs de resposta. A criança pinta a maçã com o resultado certo.
• "Multiplicação longa: método de grade": 4 contas (23 × 51, 34 × 76, 126 × 27 e 418 × 33) com a grade já montada pela decomposição dos números. Embaixo há espaço para a adição das parciais.

As folhas têm espaço para nome e data, e algumas também para turma ou série.

Para quais turmas

A autora indica a apostila do 1º ao 5º ano. No 2º e no 3º ano, as páginas com figuras e as contas com fatores pequenos ajudam a construir a ideia de multiplicar como somar grupos iguais. No 3º e no 4º ano, os círculos da tabuada e a atividade das maçãs servem para memorizar e revisar. A multiplicação pelo método de grade, com números de dois e três algarismos, combina mais com o 4º e o 5º ano. No 1º ano, use só as páginas ilustradas, contando os grupos junto com a turma.

Como usar

1. Escolha as páginas de acordo com o que a turma já sabe. Não é preciso seguir a ordem da apostila.
2. Comece pelas atividades com figuras. Peça que as crianças contem quantos grupos há e quantos itens há em cada grupo antes de escrever a conta.
3. Passe para as contas armadas e os círculos da tabuada, que dão prática com os fatos básicos.
4. Use a página das maçãs como revisão ou verificação rápida.
5. Antes do método de grade, resolva uma conta no quadro mostrando como decompor os números (23 vira 20 + 3) e como somar os resultados parciais.

Outras formas de usar

• Plastifique os círculos da tabuada e use com caneta para quadro branco, assim a mesma folha serve várias vezes.
• Projete a página das maçãs e faça a correção coletiva, com as crianças dizendo em voz alta qual maçã pintariam.
• Nas páginas com figuras, peça que a criança desenhe outro grupo e escreva a multiplicação correspondente.
• Use as contas armadas como tarefa de casa ou atividade de recuperação.

O que as crianças trabalham

As crianças relacionam a multiplicação à soma de parcelas iguais e à organização de objetos em grupos e fileiras. Com os círculos e as contas armadas, praticam e memorizam a tabuada de 1 a 9. Nas atividades de fator desconhecido, pensam na operação ao contrário. O método de grade trabalha a decomposição dos números em unidades, dezenas e centenas e a adição dos resultados parciais, o que prepara para o algoritmo convencional.

Impressão

As folhas estão em tamanho A4, na vertical. A página das maçãs é em preto e branco e funciona bem impressa sem cor. As páginas com frutas coloridas ficam mais fáceis de contar quando impressas em cores.