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Bolsinhos do Alfabeto - foto 1 de 61/6
Alfabetização

Bolsinhos do Alfabeto

AlfabetizaçãoPré-escola1º Ano2º AnoEF01LP02EF01LP08EF12LP01EF02LP03

Atividade interativa para montar bolsos das letras de A a Z e organizar fichas de leitura com palavras correspondentes.

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R$ 5,00

O que você recebe

  • PDF com 33 páginas, envio imediato
  • Acesso vitalício ao download

Descrição

O material reúne moldes de bolsinhos temáticos e fichas de leitura para todas as letras do alfabeto. As crianças colorem, recortam e montam cada bolso, relacionando a letra em destaque às palavras que começam com o mesmo som.

O que vem no arquivo

  • 33 páginas em preto e branco prontas para impressão e pintura.
  • Moldes de bolsos para as letras do alfabeto, com letra em destaque e ilustração correspondente para colorir.
  • Cinco fichas de palavras em letra bastão para cada letra, organizadas para recorte e encaixe.
  • Abas e elementos de organização para montagem.

Para quais turmas

Indicado para a Educação Infantil (pré-escola) e para as turmas de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental que estão em fase de consolidação do princípio alfabético e leitura inicial.

Como usar

  1. Imprima as páginas em papel sulfite comum ou de gramatura um pouco mais alta para dar firmeza às fichas.
  2. Peça aos alunos para colorir as ilustrações e as letras dos bolsinhos.
  3. Recorte o contorno dos bolsos e cole as abas no caderno da criança ou em uma folha avulsa, deixando a parte de cima aberta para o encaixe.
  4. Recorte as fichas de palavras. A criança faz a leitura da palavra, identifica a letra inicial e guarda a ficha dentro do bolso correto.

Outras formas de usar

  • Misture fichas de duas ou mais letras diferentes e proponha uma atividade de classificação em duplas.
  • Use a atividade como fichário de consulta rápida para produções textuais e escrita espontânea no caderno.
  • Monte um varal ou painel coletivo na sala de aula fixando os bolsinhos na parede para manipulação em cantinhos de leitura.

O que as crianças trabalham

A proposta exercita a consciência fonológica pelo isolamento do som inicial e amplia o repertório leitor com palavras de diferentes estruturas silábicas. O trabalho com tesoura e encaixe também estimula a coordenação motora fina e a organização espacial no caderno.

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