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Alfabetização

Cards Silábicos

AlfabetizaçãoPré-escola1º Ano2º AnoEF01LP02EF01LP08

Atividade de consciência silábica com apoio visual por cores para montar palavras dissílabas e trissílabas.

Envio Imediato

Acesso liberado na hora, direto no seu painel de compras

Apenas

R$ 6,00

O que você recebe

  • PDF com 12 páginas, envio imediato
  • Acesso vitalício ao download

Descrição

O material apresenta fichas para montagem de palavras a partir da relação entre imagem, som e escrita. Cada sílaba possui uma cor correspondente aos espaços do card base, oferecendo apoio visual para a compreensão da estrutura das palavras e da ordem das sílabas.

O que vem no arquivo

  • Arquivo em formato PDF com 12 páginas prontas para impressão.
  • Capa ilustrada.
  • Cards com ilustrações e campos demarcados por cores.
  • Fichas com sílabas móveis para recorte e pareamento, abrangendo palavras de 2 sílabas (como ovo, pato, cama, ilha, mesa e boca) e 3 sílabas (como macaco, palhaço, cabana, sapato, alface e cenoura).

Para quais turmas

Indicado para turmas de Pré-escola, 1º ano e 2º ano do Ensino Fundamental em processo de alfabetização. O recurso também é adequado para a Educação Especial e atendimentos em sala de recursos (AEE), apoiando estudantes com TEA, TDAH, dislexia, apraxia de fala ou dificuldades no processamento auditivo.

Como usar

  1. Imprima as páginas e, se preferir, plastifique para aumentar a durabilidade do material.
  2. Recorte as tiras principais com as figuras e as fichas menores com as sílabas.
  3. Apresente o card para a criança, que deve nomear a figura e identificar os sons de cada parte da palavra.
  4. A criança posiciona as sílabas móveis sobre os quadrados coloridos na sequência correta, guiando-se pelas cores e pelos sons.

Outras formas de usar

  • Utilização em atendimentos clínicos ou psicopedagógicos para sondagem de hipótese de escrita e consciência fonológica.
  • Trabalho em duplas nos cantinhos pedagógicos da sala de aula, incentivando a troca entre os alunos durante a montagem das palavras.
  • Desafio oral: a professora mostra a imagem e a criança localiza apenas a sílaba inicial ou a sílaba final correspondente.

O que as crianças trabalham

O recurso estimula o reconhecimento de sílabas, a divisão silábica, a associação entre grafema e fonema, a correspondência entre imagem e escrita, além da percepção visual e da coordenação motora fina no manuseio das peças móveis.

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