1/15Cores e Números
Cartas coloridas com numerais e ilustrações segmentadas para atividades de contagem e pareamento.
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Descrição
O material Cores e Números reúne cartas coloridas com numerais de 1 a 9 e pranchas ilustradas com bichinhos segmentados, como minhoca e centopeia. O recurso foi desenvolvido para apoiar o aprendizado inicial da matemática e a discriminação de cores na Educação Infantil.
O que vem no arquivo
- Páginas com cartas numeradas de 1 a 9 em diferentes cores, com 9 cartas por página, prontas para recortar.
- Pranchas com ilustrações em preto e branco de animais divididos em segmentos corporais para preenchimento.
- Total de 11 páginas em formato PDF (sendo 10 páginas de conteúdo prático e 1 página de créditos).
Para quais turmas
Indicado para turmas de Maternal e Pré-Escola da Educação Infantil. Pode ser aproveitado também em turmas de 1º ano do Ensino Fundamental como reforço lúdico no reconhecimento dos algarismos de 1 a 9.
Como usar
- Imprima as páginas de cartas coloridas, recorte cada uma e, se desejar, plastifique para aumentar a durabilidade.
- Entregue uma das pranchas de bichinhos para a criança.
- A criança sorteia uma carta, observa o numeral e a cor indicada.
- Em seguida, colore ou preenche a quantidade correspondente de partes do corpo do animal com a cor sorteada.
Outras formas de usar
- Com massinha de modelar: a criança faz bolinhas da cor indicada e preenche a quantidade de segmentos do corpinho do animal.
- Com materiais manipuláveis: utilize botões, tampinhas plásticas ou pompons coloridos sobre as pranchas em vez de pintar no papel.
- Ordenação numérica: utilize as cartas avulsas para que as crianças organizem os números em ordem crescente ou decrescente, ou agrupem as cartas pela mesma cor.
O que as crianças trabalham
A atividade estimula a identificação e o traçado visual dos algarismos de 1 a 9, a contagem individual de elementos, o reconhecimento de cores, a coordenação motora fina no manuseio e preenchimento dos espaços, além da concentração durante a realização da tarefa.
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