Lanchonete dos Números

A Lanchonete dos Números é um material estruturado para trabalhar conceitos matemáticos por meio do faz de conta. Com peças que simulam itens de lanchonete e adereços para caracterização, as crianças manipulam quantidades, reconhecem numerais e realizam as primeiras operações de forma visual e concreta.

O que vem no arquivo

• Fichas com numerais de 0 a 20 e fichas em branco para personalização;
• Batatas das quantidades para contagem e associação de quantidades;
• Fichas ilustradas com lanches numerados;
• Sinais de adição (+), subtração (-) e igual (=) para armar operações;
• Moldes de avental e coroa temática;
• Letras e elementos ilustrados para montar o cartaz ou painel da lanchonete.

Para quais turmas

O material atende turmas da Educação Infantil (Pré-escola) no trabalho de contagem oral, reconhecimento de algarismos e relação número e quantidade. Também serve para o 1º e 2º ano do Ensino Fundamental, permitindo avançar na montagem de sentenças matemáticas simples de adição e subtração.

Como usar

1. Imprima as folhas e recorte as peças. Para maior durabilidade no manuseio frequente, recomenda-se plastificar ou imprimir em papel com gramatura a partir de 120g.
2. Monte o avental e a coroa para caracterizar o atendente da lanchonete durante a dinâmica.
3. Apresente as fichas numéricas e proponha que os alunos abasteçam o pacote com a quantidade correspondente de batatas.
4. Utilize os símbolos matemáticos para propor desafios de somar ou subtrair itens do pedido.

Outras formas de usar

O recurso pode ser integrado ao cantinho dos jogos ou à área de faz de conta da sala. Uma criança atua como atendente e a outra faz o pedido indicando uma ficha numérica. A turma também pode trabalhar em duplas, onde um colega cria a continha com as fichas e o outro monta o resultado correspondente usando as batatinhas.

O que as crianças trabalham

A atividade desenvolve a correspondência biunívoca, o reconhecimento da escrita numérica de 0 a 20, a sequência numérica e as ideias iniciais de juntar, acrescentar e retirar. O contexto da brincadeira também favorece a comunicação oral e a cooperação entre os colegas.