Lousinha Mágica

A Lousinha Mágica é um recurso visual desenvolvido para apoiar o treino motor e os primeiros contatos das crianças com letras e algarismos. O material foi estruturado para ser plastificado e reutilizado com caneta de quadro branco, permitindo que a criança risque, apague e repita o movimento quantas vezes precisar.

O que vem no arquivo

• Capa colorida ilustrada.
• Página com orientações e foto demonstrativa do material montado.
• 4 páginas com modelos da lousinha, trazendo diferentes opções de ilustrações de crianças para personalização. Cada modelo apresenta o alfabeto pontilhado completo de A a Z com área central livre para escrita, além de numerais de 1 a 10 e quatro padrões de linhas pontilhadas para treino grafomotor.

Para quais turmas

Indicado para turmas de Educação Infantil (Maternal e Pré-escola) e 1º ano do Ensino Fundamental. Na Educação Infantil, o foco principal costuma ser o traçado das linhas e a exploração do desenho livre. No 1º ano, o recurso serve para apoio na escrita espontânea, fixação da ordem alfabética e traçado numérico.

Como usar

1. Imprima as páginas de atividades em papel comum ou com gramatura mais firme.
2. Plastifique as folhas com polaseal ou aplique plástico adesivo transparente para permitir que a tinta da caneta seja apagada facilmente.
3. Dobre ao meio para formar um suporte tipo tenda de mesa ou utilize a folha como prancha dupla face.
4. Disponibilize canetas hidrográficas para quadro branco e um pedaço de tecido ou esponja para apagar.

Outras formas de usar

• Cantinho de autonomia: deixe as lousinhas montadas nas mesas de atividades para que as crianças pratiquem quando terminarem outras tarefas.
• Massinha de modelar: em vez de caneta, peça que os alunos preencham as linhas, letras e números fazendo cobrinhas com massinha sobre a prancha plastificada.
• Ditado relâmpago: o professor dita uma letra ou número e os alunos escrevem no espaço em branco central, levantando a lousinha para mostrar o resultado.

O que as crianças trabalham

O material explora a coordenação motora fina, o controle do traço, a preensão correta do instrumento de escrita e a discriminação visual de letras e algarismos. Também estimula a autonomia ao permitir a autocorreção imediata por meio do apagar e recomeçar.