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Passaporte do Nome e da Palavra do Dia - foto 1 de 51/5
Alfabetização

Passaporte do Nome e da Palavra do Dia

AlfabetizaçãoPré-escola1º Ano2º AnoEF01LP08

Atividades em formato de passaporte para trabalhar nome próprio, consciência fonológica e escrita de palavras.

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O que você recebe

  • PDF com 11 páginas, envio imediato
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Descrição

O material traz fichas temáticas em formato de passaporte de viagem para apoiar o processo de alfabetização na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. A proposta utiliza o contexto lúdico de viagem para incentivar a identificação das letras, contagem de elementos e escrita de palavras.

O que vem no arquivo

  • Fichas do Passaporte do Nome (Documento de Identidade Infantil), com campos para nome da criança, foto ou desenho, letra inicial, letra final, número de letras e escrita de um lugar com a inicial.
  • Fichas do Passaporte da Palavra do Dia, com espaço para registrar a palavra escolhida, letra inicial, letra final, quantidade de letras, contagem de sílabas, palavras adicionais com a mesma letra e criação de frase.
  • Modelos organizados em páginas individuais e opções com duas filipetas por folha para economizar na impressão.

Para quais turmas

Indicado para a pré-escola e para os primeiros anos do Ensino Fundamental (1º e 2º ano). Na Educação Infantil, a ênfase principal fica no reconhecimento do próprio nome, autorretrato e letra inicial. Nas turmas de alfabetização, o passaporte da palavra do dia apoia a análise fonológica e a formação de frases.

Como usar

  1. Imprima as páginas no formato desejado (folha inteira ou duas fichas por folha).
  2. Para o Passaporte do Nome, peça para as crianças colarem uma foto 3x4 ou desenharem seu autorretrato no espaço indicado.
  3. Oriente o preenchimento dos dados de escrita: letras inicial e final, quantidade de letras e o nome de uma cidade, estado ou país que comece com a mesma inicial.
  4. Para o Passaporte da Palavra do Dia, selecione uma palavra chave trabalhada em sala e oriente o preenchimento das sílabas, letras e a criação da frase.

O que as crianças trabalham

O material desenvolve a construção da identidade por meio do nome próprio, a correspondência entre grafemas e fonemas, a consciência fonológica com contagem silábica, noções de contagem numérica de caracteres e a produção de frases contextualizadas.

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