O Dia da Árvore é celebrado no Brasil em 21 de setembro, perto do início da primavera, quando árvores e plantas voltam a florescer. A ideia surgiu na Espanha, no século 19, para incentivar o plantio e o cuidado com as florestas, e virou data oficial no Brasil em 1965.
Não é feriado, mas tem um propósito claro na sala: falar de meio ambiente e do ciclo das plantas com atividade prática, de preferência com terra na mão.
Linha do tempo
- Século 19Origem na Espanha, como incentivo ao reflorestamento
- 1965Data oficializada no calendário brasileiro
- 21/9Escolhida por ficar perto do início da primavera no Brasil
Como trabalhar por ano escolar
Educação Infantil
Plantio de sementes em copinho, pintura com folhas naturais e história sobre uma árvore.
1º ao 5º ano
Partes da árvore, ciclo de vida das plantas e plantio na escola com acompanhamento semanal.
6º ao 9º ano
Desmatamento, reflorestamento e impacto ambiental, com texto argumentativo ou pesquisa de campo.
Sequência didática pronta
- 1
Dia 1. Roda de conversa sobre o que uma árvore faz pelo lugar em volta dela.
- 2
Dia 2. Atividade das partes da árvore: raiz, tronco, folhas, flores e frutos.
- 3
Dia 3. Plantio de uma muda ou semente, com diário de observação.
Habilidades da BNCC relacionadas
Como a data trabalha cada habilidade, com o texto oficial logo abaixo.
EF02CI052º ano· Ciências
Plantar sementes em copinhos com e sem luz e água e comparar o que acontece.
Texto oficial da BNCC: Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
EF02CI062º ano· Ciências
Identificar raiz, caule, folhas, flores e frutos numa árvore do pátio.
Texto oficial da BNCC: Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
EF05CI035º ano· Ciências
Discutir por que áreas com árvores ajudam a manter rios e nascentes vivos.
Texto oficial da BNCC: Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.