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Apostila de Consciência Fonológica - foto 1 de 81/8
Alfabetização

Apostila de Consciência Fonológica

AlfabetizaçãoPré-escola1º AnoEF01LP02

Atividades de identificação do som inicial e pintura com as letras do alfabeto.

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O que você recebe

  • PDF com 28 páginas, envio imediato
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Descrição

A Apostila de Consciência Fonológica reúne folhas de atividades ilustradas com as letras do alfabeto para apoiar o reconhecimento dos sons iniciais. Em cada página, a criança encontra a letra em destaque, pronuncia o nome de quatro figuras e pinta apenas as imagens que começam com o som correspondente.

O que vem no arquivo

  • Arquivo em PDF com 28 páginas no total.
  • 1 página de capa colorida.
  • Atividades com as letras do alfabeto de A a Z.
  • Letras centrais em destaque (versões maiúscula e minúscula em traçado vazado para colorir).
  • 4 ilustrações por folha para identificação fonológica e pintura.

Para quais turmas

O material é indicado para turmas da Educação Infantil (Pré-escola) e do 1º ano do Ensino Fundamental que estão em fase de introdução ao sistema alfabético e de associação entre fonema e grafema. Também pode ser utilizado em salas de recursos e atendimentos de reforço escolar.

Como usar

  1. Apresente a folha da letra do dia e incentive as crianças a colorirem a letra central maiúscula e minúscula.
  2. Peça que a turma nomeie em voz alta cada uma das quatro figuras da página.
  3. Conduza a reflexão fonológica sobre o primeiro som emitido ao falar o nome de cada desenho.
  4. Oriente os alunos a colorirem apenas as figuras que começam com o som da letra em estudo.

Outras formas de usar

  • Brincadeira oral coletiva: antes de colorir a folha, proponha uma roda de conversa para listar objetos da sala ou nomes de colegas que começam com o mesmo som.
  • Texturas na letra: preencha o interior da letra vazada com bolinhas de papel crepom, barbante, tinta a dedo ou massinha de modelar.
  • Caderno do alfabeto: encaderne o material como uma apostila individual ou cole as folhas no caderno pedagógico ao longo do ano letivo.

O que as crianças trabalham

O material exercita a percepção auditiva, a consciência fonológica (especificamente a aliteração e a identificação do som inicial), a correspondência entre som e grafia, a ampliação do repertório vocabular e a coordenação motora fina por meio do desenho e da pintura.

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