1/8Apostila de Consciência Fonológica
Atividades de identificação do som inicial e pintura com as letras do alfabeto.
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Descrição
A Apostila de Consciência Fonológica reúne folhas de atividades ilustradas com as letras do alfabeto para apoiar o reconhecimento dos sons iniciais. Em cada página, a criança encontra a letra em destaque, pronuncia o nome de quatro figuras e pinta apenas as imagens que começam com o som correspondente.
O que vem no arquivo
- Arquivo em PDF com 28 páginas no total.
- 1 página de capa colorida.
- Atividades com as letras do alfabeto de A a Z.
- Letras centrais em destaque (versões maiúscula e minúscula em traçado vazado para colorir).
- 4 ilustrações por folha para identificação fonológica e pintura.
Para quais turmas
O material é indicado para turmas da Educação Infantil (Pré-escola) e do 1º ano do Ensino Fundamental que estão em fase de introdução ao sistema alfabético e de associação entre fonema e grafema. Também pode ser utilizado em salas de recursos e atendimentos de reforço escolar.
Como usar
- Apresente a folha da letra do dia e incentive as crianças a colorirem a letra central maiúscula e minúscula.
- Peça que a turma nomeie em voz alta cada uma das quatro figuras da página.
- Conduza a reflexão fonológica sobre o primeiro som emitido ao falar o nome de cada desenho.
- Oriente os alunos a colorirem apenas as figuras que começam com o som da letra em estudo.
Outras formas de usar
- Brincadeira oral coletiva: antes de colorir a folha, proponha uma roda de conversa para listar objetos da sala ou nomes de colegas que começam com o mesmo som.
- Texturas na letra: preencha o interior da letra vazada com bolinhas de papel crepom, barbante, tinta a dedo ou massinha de modelar.
- Caderno do alfabeto: encaderne o material como uma apostila individual ou cole as folhas no caderno pedagógico ao longo do ano letivo.
O que as crianças trabalham
O material exercita a percepção auditiva, a consciência fonológica (especificamente a aliteração e a identificação do som inicial), a correspondência entre som e grafia, a ampliação do repertório vocabular e a coordenação motora fina por meio do desenho e da pintura.
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