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Apostila Quem Começa com Essa Letra? - foto 1 de 141/14
Alfabetização

Apostila Quem Começa com Essa Letra?

AlfabetizaçãoPré-escola1º Ano2º AnoEF01LP02

Atividades ilustradas do alfabeto para identificar e colorir figuras pela letra inicial.

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O que você recebe

  • PDF com 29 páginas, envio imediato
  • Acesso vitalício ao download

Descrição

A apostila reúne atividades práticas de consciência fonológica cobrindo todas as letras do alfabeto. Em cada folha, uma letra aparece em destaque acompanhada por ilustrações com legendas, desafiando a criança a reconhecer o som inicial e colorir apenas as figuras correspondentes.

O que vem no arquivo

  • 29 páginas em formato PDF.
  • 26 atividades práticas cobrindo o alfabeto de A a Z.
  • Capa ilustrada colorida e cabeçalho com campo para o nome do aluno em cada folha.
  • Desenhos com contorno nítido em preto e branco, prontos para impressão e pintura.

Para quais turmas

O material atende turmas da Educação Infantil (pré-escola) e dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º e 2º ano), especialmente crianças em fase de reconhecimento das letras e desenvolvimento da consciência fonológica.

Como usar

  1. Imprima a folha referente à letra trabalhada no planejamento.
  2. Apresente a letra destacada e estimule as crianças a pronunciarem o nome de cada figura em voz alta.
  3. Oriente os alunos a perceberem o som do início de cada palavra antes de colorir.
  4. Peça que pintem apenas as figuras que começam com a letra indicada na página.

Outras formas de usar

As páginas podem ser encadernadas em formato de livreto individual para acompanhar a apresentação do alfabeto ao longo do semestre. Na sala de aula, o professor também pode propor que a turma aponte objetos no ambiente escolar que comecem com o mesmo som da folha do dia, ou pedir aos alunos alfabetizados que escrevam frases curtas no verso utilizando as figuras coloridas.

O que as crianças trabalham

A atividade desenvolve a consciência fonológica com foco na aliteração e identificação do fonema inicial, a correspondência entre grafema e som, a discriminação visual e auditiva, o vocabulário e a coordenação motora fina ao colorir.

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