PEI Autismo: Plano Educacional Individualizado

Este material reúne fundamentos conceituais e fichas práticas para a elaboração do Plano Educacional Individualizado (PEI) voltado a crianças com autismo. O documento serve de suporte para professores regentes, coordenação pedagógica e profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) planejarem adaptações, metas de aprendizagem e rotinas acessíveis.

O que vem no arquivo

• Fundamentos teóricos sobre o PEI e o autismo na infância, com base na Lei Brasileira de Inclusão e diretrizes nacionais de educação inclusiva.
• Modelos estruturados de plano individualizado com campos para dados cadastrais, objetivos gerais, avaliação inicial, estratégias de ensino, atividades e adaptações curriculares.
• Modelo específico voltado para habilidades motoras e estímulos sensoriais.
• Seções dedicadas a critérios e instrumentos de avaliação do desenvolvimento.
• Diretrizes para a colaboração com a família e registro de reuniões periódicas.
• Campos para cronograma de revisões e assinaturas da equipe escolar e responsáveis.

Para quais turmas

Indicado para a Educação Infantil (Maternal e Pré-escola). Pode ser consultado tanto na organização das práticas em sala regular quanto no atendimento do AEE.

Como usar

1. Faça o levantamento inicial por meio de observação em sala e entrevista com os responsáveis.
2. Selecione o modelo de PEI adequado à etapa ou área prioritária do estudante.
3. Defina os objetivos pedagógicos, intervenções concretas, recursos visuais e rotinas previsíveis a serem adotadas.
4. Faça anotações contínuas sobre as respostas da criança às atividades propostas.
5. Reúna periodicamente a equipe escolar e a família para revisar metas e registrar novos encaminhamentos.

O que as crianças trabalham

O acompanhamento individualizado busca fortalecer a autonomia nas tarefas diárias, a comunicação verbal ou alternativa, a socialização com colegas e adultos, a tolerância a diferentes estímulos sensoriais e o desenvolvimento motor amplo e fino.