1/6Produção de Texto Bobbie Goods
Apostila com 22 propostas ilustradas de produção textual e páginas para colorir no estilo Bobbie Goods.
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Descrição
Apostila em PDF com propostas de redação inspiradas no universo das ilustrações Bobbie Goods. Cada atividade apresenta uma cena detalhada para a criança observar, colorir e utilizar como ponto de partida para a criação de uma história própria.
O que vem no arquivo
- 1 página de capa ilustrada;
- 22 folhas de produção de texto com ilustrações temáticas (cenas de padaria, passeios ao ar livre, quartos aconchegantes e momentos do cotidiano), espaço para título e pauta com linhas para escrita;
- Total de 23 páginas em formato PDF pronto para imprimir.
Para quais turmas
O material é indicado para turmas a partir do 2º ano do Ensino Fundamental e pode ser aproveitado até o 5º ano. Para turmas em fase inicial de escrita autônoma, a professora pode conduzir a descrição oral prévia dos elementos da cena antes do registro escrito. Para turmas maiores, a proposta serve para exercitar a estrutura de parágrafos, o conflito gerador e o desfecho da narrativa.
Como usar
- Distribua a folha selecionada e faça uma leitura coletiva da imagem com os estudantes, conversando sobre o que os personagens estão fazendo e onde estão.
- Peça que planejem mentalmente quem são os personagens, o que gerou a cena e como a situação termina.
- Oriente os alunos a escreverem um título coerente com a narrativa.
- Após a escrita e a revisão do texto, reserve um momento para colorir a cena.
Outras formas de usar
- Produção de texto coletiva, em que a turma dita os acontecimentos a partir da cena e a professora registra na lousa.
- Escrita em duplas, promovendo a troca de ideias e o apoio mútuo na pontuação e ortografia.
- Roda de leitura e partilha ao final da aula, permitindo comparar os diferentes pontos de vista criados para uma mesma imagem.
O que as crianças trabalham
O recurso estimula o planejamento e a escrita de textos narrativos, a coerência textual, a segmentação de frases, a pontuação, o uso de letras maiúsculas e minúsculas, além da criatividade associada à leitura de imagens e à coordenação motora no momento da pintura.
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