Sequência Didática: O Monstro das Cores

Este material reúne uma proposta de sequência didática baseada na história O Monstro das Cores, planejada para ajudar as crianças pequenas a reconhecer e nomear sentimentos. O arquivo conta com recursos visuais e moldes para contação de histórias, rodas de conversa e trabalhos manuais.

O que vem no arquivo

• Planejamento de sequência didática voltado para crianças de 3 a 5 anos
• Molde de avental temático ampliado para contação de histórias
• Palitoches dos personagens coloridos e versão para colorir
• Moldes para montar a caixa 'Como me sinto quando...' com fichas de perguntas
• Cartões com fotos reais de crianças expressando diferentes sentimentos
• Letreiro para painel de sala de aula
• Figuras dos monstros coloridos com marcação de recorte na boca para dinâmicas
• Folhas com dinâmicas e atividades complementares

Para quais turmas

O conteúdo é indicado para a Educação Infantil, atendendo turmas de maternal e pré-escola (3 a 5 anos). Também pode ser adaptado para períodos de acolhimento e adaptação escolar no 1º ano do Ensino Fundamental.

Como usar

1. Contação de história: monte o avental e use os palitoches para apresentar cada sentimento (alegria, tristeza, raiva, medo, calma e afeto) conforme a leitura do livro avança.
2. Roda de conversa com a caixa temática: sorteie perguntas da caixa 'Como me sinto quando...' e incentive as crianças a relatar situações cotidianas.
3. Identificação visual: apresente os cartões com expressões faciais reais e peça que a turma aponte qual monstrinho corresponde àquela reação.
4. Dinâmica da boca do monstro: recorte a boca indicada na ilustração e proponha que as crianças depositem fichas, papéis coloridos ou objetos que representem o sentimento correspondente.
5. Pintura e personalização: ofereça os modelos em preto e branco para que cada criança pinte o seu monstro de acordo com o que está sentindo no dia.

O que as crianças trabalham

O projeto desenvolve o vocabulário emocional, a percepção de si e do outro, a empatia e a capacidade de expressar angústias ou alegrias verbalmente. Também exercita a coordenação motora fina no recorte e pintura, a discriminação visual de cores e expressões faciais, além da escuta atenta em momentos coletivos.

Dicas de impressão

Para montar o avental, os palitoches e as peças da caixa, dê preferência a um papel mais firme, com gramatura de 180 g. A plastificação com papel contact ou plastificadora térmica ajuda a conservar os cartões de perguntas e palitoches para o uso diário em sala.