Vogais: Com Que Letra Começa?

Esta atividade trabalha a identificação dos sons iniciais das vogais de forma direta e visual. A criança observa a imagem, fala o nome da figura em voz alta e posiciona a ficha na linha da vogal correspondente.

O que vem no arquivo

• 1 prancha estruturada com as vogais A, E, I, O, U e espaços para encaixe das figuras.
• 20 fichas ilustradas para recorte, contendo 4 figuras para cada vogal: anel, abacaxi, avião e aranha (A); elefante, estrela, escada e envelope (E); indígena, ilha, igreja e iogurte (I); ovo, óculos, orelha e ovelha (O); urso, unha, uva e urubu (U).

Para quais turmas

Indicado para turmas da Educação Infantil (pré-escola) e 1º ano do Ensino Fundamental. Pode ser usado tanto no início da alfabetização quanto em momentos de intervenção pedagógica com estudantes que precisam consolidar os sons das vogais.

Como usar

1. Imprima a prancha e a página de fichas.
2. Recorte as 20 fichas ilustradas.
3. Apresente a prancha para a criança e peça que ela nomeie cada uma das vogais na coluna esquerda.
4. Apresente as fichas misturadas. A criança deve pronunciar o nome da figura, identificar o som inicial e posicionar o cartão no espaço correspondente da prancha.

Outras formas de usar

• Organização em duplas: uma criança retira a ficha e pronuncia a palavra, enquanto a outra localiza a vogal na prancha.
• Ditado sonoro: a professora emite apenas o som da vogal e o aluno deve encontrar uma figura que comece com aquele som.
• Uso com velcro: plastificar a prancha e as fichas e fixar fecho de contato (velcro) para facilitar a manipulação e aumentar a durabilidade do material em cantos pedagógicos.

O que as crianças trabalham

O material desenvolve a consciência fonológica, a percepção auditiva do som inicial das palavras, a correspondência entre fonema e grafema das vogais e a ampliação do vocabulário.