EF05HI07
Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória e discutir a presença e/ou a ausência de diferentes grupos que compõem a sociedade na nomeação desses marcos de memória.
- Unidade temática
- Registros da história: linguagens e culturas
- Objetos de conhecimento
- As tradições orais e a valorização da memória
- O surgimento da escrita e a noção de fonte para a transmissão de saberes, culturas e histórias
Materiais para esta habilidade
Datas comemorativas que trabalham esta habilidade
Outras habilidades
História, 5º ano
EF05HI01 · 5º ano
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
EF05HI02 · 5º ano
Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social.
EF05HI03 · 5º ano
Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.
EF05HI04 · 5º ano
Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
EF05HI05 · 5º ano
Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades, compreendendo-o como conquista histórica.
EF05HI06 · 5º ano
Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.