1/4Cocar Dia dos Povos Indígenas
Atividade de recorte, colagem e sequência com formas geométricas para montar cocar temático.
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Descrição
O material traz moldes prontos para a confecção de um cocar temático em homenagem ao Dia dos Povos Indígenas, celebrado em 19 de abril. A proposta une a data comemorativa ao reconhecimento de figuras geométricas, trabalhando seriação e coordenação motora fina durante a montagem.
O que vem no arquivo
- Página com a estrutura principal do cocar (penas e faixa frontal com contornos de quadrados, círculos e triângulos) e faixa complementar de ajuste;
- Página com figuras geométricas coloridas (quadrados amarelos, círculos azuis e triângulos vermelhos) organizadas em blocos para recorte;
- Página com modelo ilustrado de referência ("faça como no desenho acima") e base com penas e faixa para reprodução do padrão visual.
Para quais turmas
Indicado para Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental. Com crianças bem pequenas, o professor pode disponibilizar as formas já cortadas para focar na colagem e na correspondência de formas. Já nas turmas da pré-escola e do 1º ano, as próprias crianças realizam todo o processo de recorte e ordenação dos padrões.
Como usar
- Inicie a aula conversando sobre a data, a diversidade e a importância dos povos originários do Brasil.
- Entregue a folha de figuras geométricas e oriente os alunos a recortarem as peças nas linhas demarcadas.
- Na primeira opção de atividade, os estudantes identificam as formas na faixa (quadrado, círculo e triângulo) e realizam o pareamento colando as peças coloridas sobre os contornos.
- Na segunda opção, as crianças observam o gabarito no topo da folha e decoram tanto a faixa quanto as penas, reproduzindo a mesma disposição de formas.
- Recorte a faixa frontal e a tira complementar, ajustando o tamanho ao redor da cabeça da criança com cola ou grampos.
O que as crianças trabalham
A atividade desenvolve a coordenação motora fina no manejo da tesoura e da cola, o reconhecimento de cores e de formas geométricas planas (círculo, quadrado e triângulo), noções de sequência lógica e padronização, além de contextualizar visualmente os elementos trabalhados no Dia dos Povos Indígenas.
Dica de impressão
Para que o cocar fique mais firme na cabeça dos alunos, imprima a folha com a faixa e as penas em papel de gramatura mais alta (120 g/m² ou 180 g/m²). As figuras geométricas podem ser impressas em papel sulfite comum.
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