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Etiquetas Organizadoras - foto 1 de 111/11
Decoração para sala

Etiquetas Organizadoras

Decoração para salaMaternalPré-escola1º Ano2º Ano3º Ano4º Ano5º AnoEF12LP04EF02LP12EF02LP26

34 etiquetas coloridas e ilustradas para identificação de materiais e organização do espaço escolar.

Envio Imediato

Acesso liberado na hora, direto no seu painel de compras

Apenas

R$ 5,90

O que você recebe

  • PDF com 10 páginas, envio imediato
  • Acesso vitalício ao download

Descrição

O arquivo reúne etiquetas ilustradas em formato retangular, pensadas para apoiar a organização dos materiais na sala de aula ou nos espaços de uso comum da escola. Cada ficha combina o nome do item em letra bastão maiúscula com uma ilustração de apoio, facilitando a identificação visual tanto pelas crianças quanto pelos educadores.

O que vem no arquivo

  • 10 páginas em PDF prontas para impressão;
  • 34 etiquetas com temas específicos do cotidiano escolar: Cadernos, Colas, Fitas, Réguas, Achados e Perdidos, Papéis, Documentos, Apontadores, Cola Quente, Calculadoras, Tesouras, Gizes de Cera, Borrachas, Fantoches, Livros, Jogos, Blocos e Legos, Brinquedos, Apostilas, Alfabeto Móvel, Atividades, Avaliações, Tintas, Pincéis, Clips, Grampeador, Lápis de Cor, Canetas, Lápis Preto, Diversos, Palitos, Prendedores, Recicláveis e Massinha.

Para quais turmas

Indicado para turmas de Educação Infantil (Maternal e Pré-escola) e dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano). O apoio de imagens auxilia crianças não alfabetizadas a reconhecerem o local de cada objeto, enquanto o texto favorece o contato com palavras estáveis do cotidiano escolar.

Como usar

  1. Imprima as páginas em papel de gramatura média ou alta (120 g/m² ou 180 g/m²);
  2. Recorte as etiquetas nas linhas indicadas;
  3. Se desejar maior durabilidade para o ano letivo, plastifique as peças ou aplique papel contact transparente;
  4. Fixe as etiquetas em caixas organizadoras, gavetas, pastas suspensas, prateleiras ou armários de materiais.

O que as crianças trabalham

O uso de identificadores visuais estimula a autonomia infantil no momento de pegar e guardar pertences, fortalece o senso de cuidado com o espaço coletivo e cria oportunidades reais de leitura incidental no ambiente alfabetizador.

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