EF12LP04
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
- Unidade temática
- Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
- Objetos de conhecimento
- Compreensão em leitura
Materiais para esta habilidade
Outras habilidades
Língua Portuguesa, 1º ao 2º ano
EF01LP08 · 1º ano
Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
EF01LP02 · 1º ano
Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
EF01LP10 · 1º ano
Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
EF01LP04 · 1º ano
Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP20 · 1º ano
Identificar e reproduzir, em listas, agendas, calendários, regras, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.
EF02LP01 · 2º ano
Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.